教師必讀的十本書(shū)籍推薦 《論語(yǔ)》你不得不讀

要讓學(xué)生成為真正的讀書(shū)人，提倡學(xué)生讀書(shū)，教師不僅僅要言傳，更要身教，教師自己也要成為真正的讀書(shū)人。教師是為人師表的職業(yè)，那么，作為教師該讀哪些書(shū)籍呢？巴拉排行榜網(wǎng)小編為你們帶來(lái)了教師必讀的十本書(shū)籍推薦，一起來(lái)看看，排名不分先后。

1、愧對(duì)孔子——推薦《論語(yǔ)》

《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，由孔子弟子及再傳弟子編寫(xiě)而成，至戰(zhàn)國(guó)前期成書(shū)。全書(shū)共20篇492章，以語(yǔ)錄體為主，敘事體為輔，主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。此書(shū)是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書(shū)”，再加上《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》，總稱“四書(shū)五經(jīng)”。

這是一本能讓我從大學(xué)開(kāi)始幾十年不斷閱讀而且常讀常新、絕無(wú)僅有的書(shū)?？鬃邮侵腥A民族的精神之父，《論語(yǔ)》是中國(guó)人的《圣經(jīng)》。中國(guó)人甚至全球華人，身上都流淌著儒家也是《論語(yǔ)》文化的精神血液。一部《論語(yǔ)》內(nèi)容極為豐富，但我以為，其核心內(nèi)容是君子之道，它是一本教人如何做人的生命哲學(xué)的大書(shū)。

2、尋找教育的精神家園——推薦《理想國(guó)》

《理想國(guó)》是古希臘哲學(xué)家柏拉圖（公元前427-公元前347年）創(chuàng)作的哲學(xué)對(duì)話體著作。全書(shū)主要論述了柏拉圖心中理想國(guó)的構(gòu)建、治理和正義，主題是關(guān)于國(guó)家的管理。

作為與盧梭的《愛(ài)彌兒》和杜威的《民主主義與教育》齊名的教育史上的三大里程碑之一，《理想國(guó)》集中體現(xiàn)了柏拉圖的教育思想，并對(duì)后世產(chǎn)生了極大的影響。

柏拉圖希望通過(guò)教育促成人的靈魂的轉(zhuǎn)向，在他看來(lái)，人們?nèi)绻芰肆己玫慕逃湍艹蔀槭吕硗ㄟ_(dá)的人，就能根據(jù)正義的原則處理一切事情。

3、美德能給我們帶來(lái)安寧與幸福——推薦《道德情操論》

《道德情操論》英國(guó)思想家亞當(dāng)·斯密創(chuàng)作的倫理學(xué)著作，首次出版于1759年。

溫家寶多次推薦的《道德情操論》，是亞當(dāng)·斯密的杰作。他一生一直反復(fù)修改這部倫理學(xué)名著，直到逝世前兩個(gè)月才完成第六版的修改。

“按照完美的謹(jǐn)慎、嚴(yán)格的正義和合宜的仁慈這些準(zhǔn)則去行事的人，可以說(shuō)是具有完善的美德的人。”

4、愛(ài)，是一門(mén)可以學(xué)習(xí)的藝術(shù)——推薦《愛(ài)的藝術(shù)》

《愛(ài)的藝術(shù)》是美籍德裔社會(huì)心理學(xué)家埃里希·弗羅姆創(chuàng)作的心理學(xué)著作，首次出版于1956年。

一個(gè)人只有通過(guò)能力、人格和德行的提升，才能得到自己向往的真愛(ài)。

弗洛姆提出“愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)”、“愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的”。師愛(ài)，是一種偉大的能力。相信學(xué)生的極限，就是相信人類。沒(méi)有愛(ài)，師生一天也不可能生存。

5、人類精神的高地——推薦《蘇霍姆林斯基選集》

《蘇霍姆林斯基選集》是2001年教育科學(xué)出版社出版的圖書(shū)，作者是蘇霍姆林斯基。本書(shū)收錄了作者一生的教育精華理論。

蘇霍姆林斯基畢生的實(shí)踐和等身的著作，都可以用一句話概括：培養(yǎng)全面發(fā)展、和諧發(fā)展的大寫(xiě)的“人”。

蘇霍姆林斯基是人類歷史上最偉大的教育家。當(dāng)代中國(guó)的基礎(chǔ)教育，無(wú)論在理論還是實(shí)踐的層面，都沒(méi)有趕上更不要說(shuō)超過(guò)蘇霍姆林斯基。他的教育思想是人類精神的高地。

6、一座必須跨越的教育高峰——推薦《民主主義與教育》

如果要談對(duì)人類世界產(chǎn)生過(guò)巨大影響的思想家們，約翰·杜威一定會(huì)占有一席之地。杜威對(duì)中國(guó)現(xiàn)代教育的影響之深，也是絕無(wú)僅有的。他的中國(guó)學(xué)生有胡適、陶行知、蔣夢(mèng)麟等。

“民主不僅是一種政府形式，它首先是一種共同生活的方式，是一種共同的交流和分享經(jīng)驗(yàn)的方式。”

7、大愛(ài)陶子，大德陶子——推薦《陶行知文集》

曉莊的辦學(xué)歷史，陶行知畢生的教育實(shí)踐，全都可以用“愛(ài)”或者“大愛(ài)”一詞來(lái)概括。

“教師就是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者，在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。……全民族的命運(yùn)都操在小學(xué)教員手里。”

8、“新教育”：一場(chǎng)教育造福運(yùn)動(dòng)——推薦《朱永新教育文集》

身居廟堂，人在江湖，心系教育。敢說(shuō)敢做，親力親為，他的赤子之心不變，書(shū)生本色依舊。是人格的力量，使朱永新在中小學(xué)和基層社會(huì)擁有十分廣泛的影響力和凝聚力。

不管你是否加盟他的“新教育實(shí)驗(yàn)”，讀一讀他的著作，也許，將成為你全新人生的開(kāi)始！

9、用最深厚的愛(ài)創(chuàng)造最大的奇跡——推薦《第56號(hào)教室的奇跡》

擁有了對(duì)教育、對(duì)學(xué)生最深厚的愛(ài)，一個(gè)老師就會(huì)產(chǎn)生源源不斷的靈感、創(chuàng)意。

第56號(hào)教室的奧秘，其實(shí)就寫(xiě)在他們班的班訓(xùn)里——“用深厚的愛(ài)創(chuàng)造最大的奇跡”。學(xué)習(xí)雷夫，首先讓我們做一個(gè)擁有大愛(ài)圣心的老師！

10、你永遠(yuǎn)可以更幸福——推薦《幸福的方法》

“其奇妙之處在于，當(dāng)學(xué)生們離開(kāi)教室的時(shí)候，都邁著春天一樣的步子。”

“真正的持續(xù)的幸福感，來(lái)源于為了有意義的目標(biāo)而快樂(lè)地努力與奮斗。”

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